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Persen Verlag Mobiles Lernen I: Grundschule
Ein Praxisbeispiel für die Grundschule: In der Johannes-Gutenberg-Schule in Düsseldorf lernen die Kinder in der dritten Klasse das iPad kennen. In einem separaten Klassenraum können die Schüler gemeinsam die ersten Schritte beim Recherchieren, Gestalten und Präsentieren mit dieser neuen mobilen Technik üben.
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Persen Verlag Mobiles Lernen II: Buchstabenbuch
Beispiel moderne Medienerziehung und Buchstabenbuch: Jedes Buchstabenportfolio enthält am Anfang eine kleine Filmsequenz zum Buchstaben und soll motivieren, das Buch kreativ vorzuführen. In dieser Unterrichtseinheit setzen die Kinder selbstständig in Gruppen ihre Suche nach N-Wörtern fort. Bereichert werden die Bücher durch szenische Erzählungen, die die Kinder mit einem Animationsprogramm umsetzen.
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Produkte zum Begriff Persen-Verlag-Mobiles-Lernen:
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Persen Verlag Mobiles Lernen I: RealschuleEin Praxisbeispiel für die Realschule: In der Realschule am Europakanal in Erlangen wird das iPad in den siebten Klassen schon für weite Teile des Unterrichts und für vollkommen unterschiedliche Schulfächer verwendet. So auch im Englischunterricht, bei dem zum Beispiel die Schatzsuche über QR-Codes mit dem iPad eine willkommene Abwechslung in der Schulstunde bedeutet. Jeder hat sein eigenes Lerntempo und jeder kann in seinem eigenen Tempo an dem Gegenstand arbeiten.9,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Persen Verlag Mobiles Lernen II: Persönlichkeit fördernDie mediale Umsetzung von Themen mit Audio- und Videoaufnahmen ermöglicht es den Kindern, ihre Leistungen wahrzunehmen und kriteriengeleitet zu reflektieren. Wenn die Kinder sich selber aufnehmen, haben sie die Chance, sich selbst zu hören und zu sehen. Sie treten aus sich heraus und können sich in Ruhe beobachten - quasi wie ein verzögerter Spiegel. Dadurch haben sie die Möglichkeit, an sich zu arbeiten: an Mimik, Gestik, Stimme, Aussprache, Betonung, ja, am gesamten Erscheinungsbild.9,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Persen Verlag Mobiles Lernen II: Großlandschaften NRWBeispiel für mobiles Lernen in NRW: Die Beschreibung und Erkundung des geografischen Raumes NRW gehört mit zu den Kompetenzerwartungen am Ende des 4. Schuljahres. Exemplarisch erarbeiten die Schüler an einer Großlandschaft die prägenden Merkmale der Region. Ziel ist es, einen aussagekräftigen Film über die Großlandschaft zu erstellen. Eine wichtige Erfahrung für die aktive Medienarbeit ist es, mit Problemen umzugehen.9,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Persen Verlag Mobiles Lernen I: Vorteile iPadDas iPad hat sich dabei inzwischen als eines der meist genutzten mobilen Lernwerkzeuge etabliert. Ist das ein irrationaler Hype oder bedeutet das iPad tatsächlich eine Wende beim mobilen Lernen? Wie Sie das iPad in Ihrem Unterricht einsetzen, sehen Sie anhand von Praxisbeispielen.9,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Persen Verlag Mobiles Lernen II: Präsentation Englisch
Mobiles Lernen am Beispiel Englischunterricht: Die Präsentationen der 4. Klasse werden in Gruppen zu frei gewählten Themen erarbeitet. Dabei nutzen die Kinder ähnliche Werkzeuge wie die Erstklässler. Die Kinder erstellen Audio- und Videobeiträge. Die Kinder formulieren an vielen Stellen selbstständig ihre englischen Sätze, indem sie unterschiedliche Übersetzer benutzen.
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Persen Verlag Mobiles Lernen II: Medieneinsatz im Unterricht
Das iPad ist ein Arbeitsmittel wie Stift, Papier, Schulbuch und Tafel. Jede Unterrichtsplanung erfordert auch die Auswahl angemessener Werkzeuge. So muss auch das iPad in didaktisch sinnvollen Situationen eingebettet sein. Maßstab allen unterrichtlichen Handelns sind die aktuellen Lehrpläne. In den Lehrplänen sind fachliche und mediale Kompetenzerwartungen für verschiedene Schuljahre definiert. Das iPad kann den Erwerb fachlicher und medialer Kompetenzen unterstützen.
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